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Schul- und Unterrichtsforschung

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Fachbeiträge zu wissenschaftlichen Studien und Veröffentlichungen

Manch eine pädagogische Forschungsarbeit, manch ein statistischer Wert bedarf der Erläuterung, mitunter auch einer Interpretation. Dies setzt fundierte Vorkenntnisse und wissenschaftliches Know-how beim Leser und bei der Leserin voraus. Mitunter sind die Berichte auch so umfangreich, das sie schlichtweg kaum neben einem beruflich fordernden Alltag zu bewältigen sind.

Die nachfolgend zusammengestellten Fachbeiträge versuchen, nationale und internationale Studien und Analysen in ihren Kernaussagen zu erfassen und darzulegen, um sie so einer breiteren Öffentlichkeit zur Verfügung stellen zu können und die Ergebnisse diskutierbar werden zu lassen.

Die Rubrik befindet sich noch im Aufbau und wird sukzessive gefüllt.    

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